記過程序，大有問題

2011年1月3日，學生奬懲委員會以「靜坐阻礙交通」為由，記二支小過； 1月11日再召開學生獎懲委員會，記二支大過；並以德育成績不及格，將智彥退學。然而，非但記過事由扭曲事實，記過程序亦有諸多疑點。

11日當天下午，教官口頭通知智彥，學生獎懲委員會將會作出記二大過與退學處分，教官建議智彥應提出申訴，並拿出申訴表格給智彥填寫。三天後獎懲委員會以電話通知說，學生申訴評議委員會將於17日開會審議訴願人被退學案件，請智彥出席說明。此時，智彥才將被退學之事告知父母，請父母陪同出席。

智彥的父母得知此事後，打電話向獎懲委員會抗議，質疑為什麼沒有收到任何通知退學的書面文件？為此，星期日晚上（16日）原處分機關派教官親自將通知書送到智彥家中。

然而智彥的父母詳閱後再質疑通知書沒有任何蓋印或署名，不具法律效力，並向教官表示要撤銷智彥在11日草率提出的申訴，拒絕出席17日的學生申訴評議委員會，要求獎懲委員會以正式通知書合法送達之日起算申訴期限，並待法定代理人附署提出申訴後，再行審議。

然而，18日智彥再收到之學生奬懲委員會通知書，但仍欠缺校長署名；21日智彥再收到之學生申訴評議決定書，當中逕自駁回「已撤銷之申訴」。