文/劉惠中 (哈拿，亞洲大學「不學無術丈量室」社長)
到了萬能科技大學，走到校門入口旁，發現了明顯的標語牌，看見頗像流浪漢的人在路旁坐著，心想這應該就是邱同學了，我坐下來開始簡單的自我介紹，然後慢慢開啟了話題。
『其實比我想像中的差很多』，在與邱同學的談吐中，我打破了心裡之前預設的情況，我簡直就像在跟一般大學生在聊天，只不過這大學生談吐方式比起同齡的人相對早熟，談起事情的發生與這之間的心路歷程，邱同學的說話很自然，而這樣的談話交流，激起了我內心的很多漣漪。
生命中，有些時刻是覺得真實是重要的，比如自問生存的意義的時候，在這想法萌生的同時，如果稍為被外在現實因素念頭侵蝕一些，生命的軸線將會繼續停留在現狀，停滯在維持不變，但從萬能科大的事件中，我從未看見有這麼一個人，是如此用盡全力在抓住那個真實，或許很多人會問：「既然學校這麼刁難你成立社團，那你幹嘛不妥協一些，換個社團性質或不成立繼續念書就好」，但這樣在外界眼光看似很小的妥協，對他而言卻是嚴重侵害主體性的配合。
「我想像中的社團，是希望讓更多人用不同的視野去認識外界的地方，如果有賣豬肉的老闆想跟學生聊聊他的人生觀，那我就會請他來社團當講師，」邱同學說著。接下來關鍵字裡出現了非主流音樂、密宗..等等的話題，學習求知、生活的擴張力比同齡的人深及廣，我試圖拼湊著他人生的拼圖，這圖看起來很動人，但在碎片之中又難以看見連結。
「人生意義是什麼? 你覺得的教育應該是什麼?」這是談話中邱同學拋出的問題，我生命的深刻來自待過邊緣位置及參與社會運動，從過去的啟蒙點到現在的持續探索，只能勉勉強強把這一兩年發生的事抽絲剝繭一些，來稍為回應這兩個問題，但心中的狀態是不太肯定，而邱同學的人生態度比起一般人都豁達太多，或許是因著這樣的豁，才會帶動學校、社會的關注與行動。這行動或許在眾人眼裡看似無理取鬧，但激起了輿論及帶動各個學運組織的運轉，這樣的效應比起無動於衷的過完大學四年，還要意義重大。
談話間的內心衝擊很強烈，因為看見因著理想用搏命的方式來爭取公道，其實每個人都會有捍衛公理的那一面，只是實踐的程度差別，邱同學是用盡生命在捍衛，這是一般人所不敢嘗試的，我敬佩他的真實，及欣賞他的勇氣。
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