我們都是邱智彥
沒有人應該為了爭取言論自由跟集會結社自由而受苦。 我們在同一個結構處境底下, 我們集結,行動,發聲,要造成改變。
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20110222
「台大」李文忠「萬能」邱智彥
2011-2-22
自由時報
◎江昱欣
桃園萬能科大學生邱智彥,欲於校內成立社會關懷社團,遭校方各種理由刁難。據理力爭未果,只得選擇靜坐、寫標語等無權力者之最後手段表達心聲,卻因此遭校方以「靜坐妨礙交通」等理由記過、退學,令各界譁然。報載教育部技職司長李彥儀被問及此事,僅回應「尊重邱生權利」,其後相關人員發言亦不脫此意旨。
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20110221
智彥在《蘋果》投書
為何而戰
文
/
邱智彥
2011
年
02
月
21
日 蘋果日報
各位朋友,我是萬能科大的邱智彥,關於我的事件,我知道社會大眾的看法與評價兩極,但是不管是好是壞我都願意接受,因為這代表著其實還有許多人在關注關心這件事情,真的相當感謝這段時間以來各位的關心與支持。
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學生權利究竟如何保障?三種學權概念的對話
文/林柏儀
近來大法官
684
號解釋宣告「大學生得對各種學校違法處分提起訴訟」,和萬能科大學生邱智彥為成立異議社團而遭退學一事,形成了強烈的對比。
2
月
16
日上午,在聲援邱智彥至教育部提起訴願後,由跨校學生行動者組成的「大學學生權利調查評鑑小組」舉辦了「
684
號不是解嚴令!校園仍是法外租界!」論壇,邀請學者、學生社團討論「後
684
」的學生運動發展與策略。
當天除了多位來自長庚大學、東海大學、清華大學
…
等異議社團談論在校內受控制的經驗外,也引發了一場關於「學生可以告學校了,然後呢?」,「學生權利究竟該如何保障?」的深入討論,或可視為是「學生訴訟權利」、「學生實體權利」、「學生力量」三種學權概念的對話。
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