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20110524

釋憲後首例 萬能科大退學生訴願成功

20110520
自由時報

〔記者林曉雲、胡清暉、羅正明/綜合報導〕大法官會議今年初作出釋字第684號,明文保障學生權益受侵害時,可循行政訴訟控告學校。遭萬能科技大學退學的邱智彥,不服被退學向教育部提出訴願,歷時3個多月,教育部作出訴願決定,撤銷校方原退學處分及申訴評議決定,要求另作適法處理,判決邱智彥勝訴。

邱案是釋憲後第一個向教育部提出行政訴願的案例,此首例將影響更多的學生以控告學校的方式,保障自我的權益。

20110518

邱智彥訴願決定書:臺訴字第1000071676A號

是勝訴了,
但是之所以勝訴是因校方程序有瑕疵,
而非判定校方打壓學權之事實,甚至對校方版本的記過事實採取同意態度。
即便勝訴,對整體學權發展不算有助益。



20110419

智彥的肉身抵抗

組人文社團反遭校方精神霸凌的邱智彥,繼在萬能科大靜坐34天後,目前持續在教育部門口靜坐(周一~周五09:00~15:00)
                                                               (photo: Daisy Santillan)


邱智彥到教部 抗議訴願冗長影響權益
【聯合報╱記者陳智華/即時報導】
2011.04.14 10:46 pm

遭萬能科技大學退學的學生邱智彥,2月中向教育部提訴願,至今還沒有結果,他上午在兩位同學陪同下,再到教育部靜坐,抗議訴願過程太冗長,影響學生的權益。

邱智彥說,教育部派員跟他解釋,訴願有一定流程,時間長短不是教育部能決定的,他抗議並非針對教育部,而是針對訴願流程太冗長。

20110414

4/14 - 4/? 邱智彥教部靜坐表達不滿

訴願程序的時間為何這麼冗長?

3個月程序執行的時間,到底要學生做什麼?
在這麼長的訴願期間裡,訴願者的身分到底又為何?是學生呢?還是社會人士?
甚至告知邱智彥本人,如果案件複雜還會再延遲2個月,那何謂案件複雜?
有沒有一個根本的程序與標準依據,來決定所謂複雜與簡單的定義?

4/13邱生已做了役男體檢,這要他如何是好?
他想完成他的學業,但卻卡在所謂的程序,身為一個受害的學生,為什麼卻要再面對如此的等待?
在等待的這段時間,訴願者階段性身分的權益與權利沒有被合理妥善的處理。



今日「野火誓起運動聯盟」於教育部前抗議,並非對教育部有所不滿,抗議的是整個制度體制面的問題。在這種訴願制度下,不會只有邱智彥一位受害者,邱生只是個粗糙制度的開始,還會有更多的學生也因制度的問題而徬徨無助!
我們提出以下訴求:

1、訴願制度應該修正,訴願程序速度必須要更有效率,這樣才能保障學生的受教權。時間冗長會影響到學生的權益,導致學生徬徨斷學甚至失去了方向。

2、訴願期間應該要確保訴願者階段性身分的定位,保障該生訴願者的權益。

3、訴願期間應建立聯繫的機制,公布並告知程序進度,藉此釐清狀況,解除該生在等待的同時所產生的疑慮。

4、針對民主及人權部分,如果教育部真的關心民主與人權,真的去保障學生的權益,那政府就應該要賦予教育部更大的權力去維護學生權益。但如果教育部並非以學生權益為優先考量,那政府就應該有所修訂,讓教育部更積極主動去重視屬於學生的民主與人權。

5、訴願學生就學的部分,當學生訴願證明了自己的清白,但已無法再回該校面對那變質的校園氛圍,那對於該生後續轉學考考試的必要性需要被提出討論。

6、該訴願制度擬定前,遭惡意退學卻又無力反抗威權的學生們又該如何重新保障?邱生的事件只是幸運的受到了重視與支持,這樣有問題的制度,受害的不只邱生一人。斷學後所延伸的問題,會影響並擴散到社會層面,各處都有受害者。此部分需有制度配套。

野火誓起運動聯盟  王宏達

白面具意味著受害人。受到許多不合理體制與權力的迫害,受到許多非人權非民主的對待。活在民主人權模糊的這個地方,面對著這一切,我們多了許多的傷口,我們失去了笑容。因為我們都是受害者,一群被漠視被遺忘的受害者,為了重拾笑容與光彩,我們選擇站出來爭取人們應有的人權與民主!

20110303

邱智彥及其家人致萬能科技大學公開信

2011.3.3

邱智彥及其家人致萬能科技大學公開信
──堅持合法程序、撤銷違法處分!請不要將申訴制度當工具!──

上個學期,邱智彥同學為籌組一個關心社會時事、人文議題,提供多元觀點的社團,在申請過程中不斷遭受貴校承辦人員以「社團名稱不適當」、「成員資格不符」、「需等其他社團一同送件」等各式藉口提出無理刁難,甚至以突然變更規則之粗暴方式,以更為嚴苛而不合理的社團成立辦法,阻礙邱智彥同學成立不為校方所喜之社團。面對校方行政人員言行不一的無理阻擾,邱智彥同學為捍衛自身合法權益,以和平、合法的方式進行蒐證,並在校園內靜坐表示抗議。

20110222

「台大」李文忠「萬能」邱智彥

2011-2-22
自由時報
◎江昱欣

桃園萬能科大學生邱智彥,欲於校內成立社會關懷社團,遭校方各種理由刁難。據理力爭未果,只得選擇靜坐、寫標語等無權力者之最後手段表達心聲,卻因此遭校方以「靜坐妨礙交通」等理由記過、退學,令各界譁然。報載教育部技職司長李彥儀被問及此事,僅回應「尊重邱生權利」,其後相關人員發言亦不脫此意旨。

20110221

智彥在《蘋果》投書

為何而戰
/邱智彥
2011 0221日 蘋果日報

各位朋友,我是萬能科大的邱智彥,關於我的事件,我知道社會大眾的看法與評價兩極,但是不管是好是壞我都願意接受,因為這代表著其實還有許多人在關注關心這件事情,真的相當感謝這段時間以來各位的關心與支持。

學生權利究竟如何保障?三種學權概念的對話

文/林柏儀

近來大法官684號解釋宣告「大學生得對各種學校違法處分提起訴訟」,和萬能科大學生邱智彥為成立異議社團而遭退學一事,形成了強烈的對比。216日上午,在聲援邱智彥至教育部提起訴願後,由跨校學生行動者組成的「大學學生權利調查評鑑小組」舉辦了「684號不是解嚴令!校園仍是法外租界!」論壇,邀請學者、學生社團討論「後684」的學生運動發展與策略。

當天除了多位來自長庚大學、東海大學、清華大學等異議社團談論在校內受控制的經驗外,也引發了一場關於「學生可以告學校了,然後呢?」,「學生權利究竟該如何保障?」的深入討論,或可視為是「學生訴訟權利」、「學生實體權利」、「學生力量」三種學權概念的對話。

20110219

校園霸凌的開端!

2011/02/18
/邱智彥
今天是去學校繼續抗議的第一天,風波不斷...先是學校停車場與餐廳的老闆,他開車緩緩駛近並搖下車窗以要脅的語氣要求我上他的車(我為什麼要上車?),一台黑色LEXUS,車窗非常的黑,根本沒辦法看清裡面,我只依稀記得車牌號碼裡有兩個88是連在一起的,我表示不願上車「有事要說請在這邊說就好」,接著他又用類似強迫的語言要我趕快上車,我不知所措,但我股起了勇氣才回答:「我為什麼要上你的車?你想要幹麻?」,他停車便下車往我走來,用具有挑釁的語言跟我說:「你是怎樣啊?跟我耍性格喔!你是老大喔!很跩喔!」,我心裡真的很害怕,為什麼他一定要我上他的車,我不願意就好像要揍我似的,又說:「現在怎麼了?學校都沒得讀了?我當初就警告過你了!是你自己不聽...」,然後他就離開了,但眼神帶有不悅,好像是在暗示我以後要小心點之類的!他已經不是第一次找我了,之前他約我在一間飲食店見面過,而我與朋友一同赴約,他口口聲聲說他是立委陳根德的助理,在當時談話的內容就已經好像在暗示不要再繼續,不然可能會對自己不利之類的話,後來就因為我堅持行政人員該道歉,所以不歡而散...
  更讓我煩惱的是,這位立委助理離開後不久,一位帶著紅色帽子的人士出現,跟我說已經很多人關注這件事了,要我最好還是不要再繼續,他說「再這樣下去可能會有人來揍你」,請我馬上離開,後來我看著他走到遠處,騎著一台紅色機車離開,我心中升起了莫名的恐懼,為什麼會這樣?我不知道這位小紅帽跟立委助理有什麼關係,也不知道這些人跟學校行政人員有什麼關係,更不知道為什麼會有這樣的事情發生,教育部不是還高喊著反覇凌嗎?後來我抱著有生命危險的心情繼續站了一段時間才離開!

  這真的是我曾今就讀的學校嗎?學校是怎麼了?我只是個學生,我不懂為何會有這樣的地方人士出來要脅我,我希望大家知道,這就是學校處漠視學生權利一貫的態度,這真的讓我對學校感到絕望,讓我感覺我跟江國慶的事件很像,唯一的差別就是我還活著,而我希望那些不知道事情真相而反對我的人,能夠更了解到底萬能是如何對待學生的,而反對我的人就繼續罵吧!反正學生死了活該...,這也讓我了解為什麼萬能沒有人敢站出來捍衛自己的正義!

本文出處自邱智彥的部落格:http://www.wretch.cc/blog/coolband/27201100

不平等的壓迫就是性/別問題

文/芮筆忒 (中央酷兒 前社長)

當觀看學生遭到學校退學處分,而社會大眾往往不直接討論學校是否有疏失,反而助長了某種道德判斷在其中,將某些反壓迫的舉動視為一種負面的既定想像銘刻於大眾心中。

邱智彥案-釋字第684號的試金石

文/林佳範 (台灣人權促進會會長、台灣師大公領系副教授)

他不是印度聖雄甘地,面對的也不是大英帝國,在「人民反抗權」、「市民不服從」、「非暴力抗爭」等概念,已寫在高中課綱和教科書的台灣,然而,萬能科大學生邱智彥,仍然需和甘地一樣靜坐絕食抗議,僅因為他要申請一個名為「邊緣之聲」的社團,卻被學校記二大、二小過,但在最近所通過的大法官釋字第684號以前,學生若未被退學或類似已影響其受教育之權利,是不可能尋求行政救濟來主張自己的權利。在本號解釋,明文表達「如侵害學生受教育權或其他基本權利,即使非屬退學或類此之處分」,仍可提訴願或行政訴訟。邱智彥案,毋寧是釋字第684號的試金石。

許宗力大法官協同意見書(節錄)

關於釋字六八四號解釋,以下節錄許宗力大法官的協同意見書:

李震山大法官協同意見書(節錄)

關於釋字六八四號解釋,以下節錄李震山大法官的協同意見書:

釋字第 684 號

司法院大法官會議於2011117日通過釋字第六八四號解釋,此釋字特別針對學生行政爭訟權予以加強保障擴張。
往後學生提行政訴訟範圍,不再侷限於以往的特別權力關係─只有被退學或開除學籍,影響在學資格事項─學生才有權提起行政訴訟。未來,大學生不滿校方行政處分,例如張貼海報,考試成績,加退選課程和記大過與小過申誡等事項,學生都有權提起訴願與行政訴訟。
這個攸關學權的指標性釋字的內文為何?請一起來讀一讀。

萬能科大,《社團管理辦法》新舊版本比一比



以下為舊版,是智彥於2010年4月開始送件時,所需依循的制度。

社論:萬能科大的社團,與我何干?

2011年2月18日星期五
張貼者: admin
時間 上午12:21 | 標籤: 038刊, 意識校園, 意識社論
◎台大意識報社

  萬能科技大學的邱智彥同學,希望成立一個關心社會議題和弱勢的社團「邊緣之聲」(後來改名「社會人文學社」),卻從去年四月起就遭到校方阻礙。今年一月他開始靜坐抗議,最後卻被退學。校方超過半年來五花八門的退件理由,顯示邱同學的社團並不是真的因為程序理由而被禁。或許背後不能說的祕密是,萬能科大不希望校內成立一個討論時事、鼓勵學生批判思考,甚至可能批判校內政策的社團。

  萬能科大對於學生社團的大動作,對台大或許多其他大學的學生而言,恍若回到了二十年前。台大學生長期享有自由學風,既然我們已經有這樣的環境,為什麼還需要去關心萬能科大的狀況呢?

  其實理由很簡單。因為我們活在同一個社會中,畢業後也會和各個不同學校的畢業生共同生活、甚至必須共同處理台灣的公共事務。校園中對於討論公共事務的態度,或是有權力的人對待沒有權力的人的方式,在學生畢業後,未來很有可能複製到我們的家庭、職場和政治領域中。我們關心的不是萬能科大本身的情況,而是當邱智彥的故事被視為校園中的常態,對台灣社會作為一個整體,有非常負面的影響。

  常有電視民嘴說:「台灣的民主不夠成熟」,卻鮮少有人更深入地討論這個問題。民主並不只是選舉投票的制度,而是一種面對公共事務的文化,需要在各種不同的場合「練習」。不論是校園中的教育,或是民間團體的實際參與,都是民主社會不可或缺的環節。可是在台灣的政治制度不斷進步的同時,許多校園卻形同「民主貧民窟」。民主的政治制度缺乏民主的教育過程來搭配,便是政治亂象的原因之一。

  目前台灣的大學中,往往是入學分數高的學校擁有較健全的校園民主,分數低的學校反之。這會讓某些人得出一個荒謬的結論:「等你考好才有資格談民主」。然而,這種論調卻與強調普遍參與的民主精神完全背道而馳,也忽略了我們必須共同生活在同一個社會的事實。這樣的說法,同時賦予了所謂前段大學的學生一種莫名的責任,好像台大的學生就一定要比別的學校的學生愛搞政治。可是參與公共事務應該源自於改善生活的需求與熱忱,而不是「好學生」無聊時的消遣。

  根據「大學學生權利調查評鑑小組」去年暑假的調查,台灣各大學中,在校規中禁止「集會遊行」或是禁止「聚眾鼓動學潮」的學校高達57%,其中不乏去年才修過校規的學校。這樣的校規觸犯到了集會結社和言論自由,已經有違憲的嫌疑。邱智彥的遭遇,不該被視為萬能科大自己的問題,而是台灣社會進步必須解決的社會問題。

本文出處自:http://cpaper-blog.blogspot.com/2011/02/blog-post_8039.html

萬能科大邱智彥的社團成立之路

2011218日星期五 
台大意識報
張貼者: admin 時間 上午12:21 | 標籤: 038, 意識校園

◎吳俊志(法律三)

釋字六八四號做出之後,不少人額手稱慶,認為徘徊許久的威權幽靈被一掃而空,學生的權益不再是任人宰割的俎上肉。在此同時,大學校園中響起的一聲驚雷震醒了我們的美夢,諷刺我們的一廂情願。

事情發生在桃園縣的萬能科技大學,故事發生在一個再平凡不過的大學生身上。商業設計科的邱智彥同學,本身就對校園中甚少被關注的社會議題有興趣,在尋求同好之後向校方申請成立「邊緣之聲」社團。在我們想像中,這是再平凡不過的小事,無法想像任何不妥,但萬能校方卻不這麼認為。承辦人員要求找到八個系的同學才得以申請,又認為社團名稱不妥要求更換。自四月到十一月,在反覆數次的刁難之後總算符合校方的標準,但校方卻以行政慣例為由,要求等待另一社團申請後才一併審核,一個學期過了,事情卻得不到任何進展。

0215行動之致萬能校方陳情書

陳情書

敬啟者:萬能科技大學校長
副本:教育部技術及職業教育司、教育部訓育委員會、訴願會

事由
您好,我們是一群來自全國各大專院校與各公民團體的學生與工作者,我們極為關切貴校邱智彥同學已屆臨三十天的靜坐抗議行動,並且對邱智彥同學於申請成立社團期間的遭遇表達嚴正抗議。靜坐期間,貴校對於邱智彥同學所提出之訴求避重就輕,且對其處境以置之不理,甚至昨日中時報載貴校學務長說法依然如故,實難使人感受貴校有面對問題的誠意,因而我們發起聲援邱智彥同學的陳情行動。以下說明我們行動的緣由與訴求。

20110218

萬能科大阻社團成立 引學生串聯抗議

2011/02/17 苦勞報導
易禹昕樓乃潔 (苦勞網特約記者)
責任主編:張心華

215日下午,因申請社團未果,於去年11月底展開靜坐的萬能科大學生邱智彥,與大學學生權利調查評鑑小組共同發起記會者,抗議校方以不當理由退學邱智彥,萬能科大派出公關秘書張憲貴默默接下抗議學生陳情書,並未發表任何評論。16日,邱智彥在學權小組等聲援團體的陪同下,再前往教育部遞交訴願書。由教育部技職司專員張惠雯代表接下訴願書,承諾將儘速處理此案。

學權小組回應教育部對萬能科大邱智彥事件之說明

整理教育部20110216回應重點:
1、尊重邱提訴願和訴訟之權利,本案和684號解釋無關。
2、尊重大學自治,校務會議已有學生代表,大學法已經規定,無再修法保障學權之必要。
3、技職司饒副司長表示:萬能社團相關規範並無不妥。
以上,來自中央社、新頭殼和中廣的報導

回應教育部對萬能科大邱智彥事件之說明
學權小組批:教育部眼界狹隘、罔顧學權!
大學學生權利調查評鑑小組2011.02.17
新聞稿

216日上午來自全國各大學社團、大學學生權利調查評鑑小組、人本教育基金會等多個公民團體與因為創立社團而遭校方以莫須有罪名記過、退學的萬能科大學生邱智彥一行人至教育部前請願,希望教育部針對萬能科大的行政疏失進行監督與檢討,並修改大學法以及各級學校相關法規,納入「學生權利保障條款」,此外,學權小組也呼籲教育部「不要以大學自治為由,放任學校侵犯人權」。

教育部部長信箱的回應

編按:
某位朋友在得知邱智彥成立社團被打壓的遭遇後,寫信到教育部部長信箱,但獲得的回應依然是尊重「大學自治」。
一起呼喊「大學自治非藉口,積極介入保學權!!」,受壓迫的學生們,團結起來!!

From: 教育部部長信箱 <mail@mail.moe.gov.tw>
Date: 2011/2/16
Subject: 萬能科技大學邱同學成立社團及退學處分之疑義
To: (略)

為何而戰

本文轉貼自邱智彥的抗爭威權之路
http://www.wretch.cc/blog/coolband/27200330


文/邱智彥

  各位朋友您們好,我是萬能科大的邱智彥,關於我的事件,我知道社會大眾的看法與評價兩極,但是不管是好是壞我都願意接受,因為這代表著其實還有許多的人在關注關心這件事情,真的相當感謝這段時間以來各位的關心與支持。

20110217

萬能租界

本文轉載自 自由時報 言論廣場 http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/feb/17/today-o12.htm


2011-2-17
萬能租界
◎ 沈昌億
台灣有民主的社會,但是校園呢?例如近日萬能科技大學的新聞:有學生只是想要成立社團而已,就遭到校方「霸凌」——侵害言論自由、結社自由與受教育權。


為什麼不可以叫「邊緣之聲」?為什麼一定要有八個不同系的學生?為什麼一定要有其他人申請創社時,才可以一起向上審核?

20110216

冷風吹不熄的青春堅持──給邱智彥 ◎何春蕤

冷風吹不熄的青春堅持──給邱智彥
中央大學講座教授 何春蕤
寫於2011.02.16


四十年前我們那一代還在讀大學的時候正是戒嚴時期,想讀點進步書籍、談點邊緣議題就會被視為思想激進的偏差行為,甚至還可能被扣帽子是中共同路人,若是還想在校園裡成立公開的思想性社團,那更是不可想像的事情。然而在那樣的高壓之下,卻有許多大學生仍然組織起地下的讀書會、地下的討論小團體,在一些進步的老師家中或其他隱密場所裡聚集,追尋著自己的求知理想。有些學生不幸被捕被抓被記過,但是那一代進步學生的身影也為高等學府的風骨建立了最好的榜樣。

我們的時代 時代正在改變:台灣的八○後社運青年

我們的時代 時代正在改變:台灣的八○後社運青年
  • 2011-02-16
  • 中國時報
  • 【張鐵志】

     一月底的寒冷冬夜,成千上百的年輕人在環保署外舉辦守夜抗爭晚會。唱歌、演講,談著白海豚與溼地,談著土地正義,談著台灣的環境願景,直到凌晨在中華路邊的人行道上睡去。一早他們醒來繼續戰鬥,和彰化來的阿公阿嬤們,一起看著掛著「行政院環境保護署」的巨大建築內正在進行的國光石化的第四次專案小組審查會議。 會議結論是補件再審。他們暫時守住濁水溪口那片溼地。這場活動的組織者是「全國青年反國光石化聯盟」,一群所謂八○後或者七年級的年輕人。這些組織者當然也有不少NGO幹部與學者,但是這個環保運動確實由年輕人主導、參與。這不是特例,而是這幾年台灣社運的重要現象。在香港,過去這兩年八○後青年的社會運動成為重要社會現象。他們反對建立香港到深圳的高鐵、保衛這條高鐵經過的農村菜園村,幾千人包圍立法會,幾十人下跪苦行。他們也關注中國民主和人權,無懼於挑戰北京權力。


     這個八○後/七年級生現象也正在台灣發生。

我見我思-校園壓迫 陰魂不散

本文轉載自 中國時報:http://news.chinatimes.com/forum/110514/112011021600433.html


我見我思-校園壓迫 陰魂不散
2011-02-16
中國時報
【何榮幸】


     最近看過印度賣座電影《三個傻瓜》的人,應該會對萬能科大學生邱智彥靜坐抗議感受格外深刻。教育的目的是要啟迪自由心靈,解嚴二十多年後還會有學生因為成立社團被退學,顯示校園壓迫的陰魂仍無所不在。


     《三個傻瓜》男主角不願向僵化的師長權威、學校規定、同儕傳統屈服,特立獨行一再激怒校方,甚至幾度瀕臨被退學命運,但他最後仍以第一名畢業,不斷學習、追求卓越而自然獲得成功。這種老套勵志故事之所以能夠引人入勝,在於編導說故事的方式清新流暢,情節緊湊對白精彩,三個小時觀看絲毫不覺疲憊。


     然而,現實世界從來不是如此簡單。邱智彥從去年四月起爭取成立異議性社團「邊緣之聲」未果,今年一月更遭到校方以連串理由退學,邱智彥因而在校門口第二度靜坐抗議至今,並引起大學學生權利調查評鑑小組及網友的聲援。由於雙方各執一詞,此案非但無法像《三個傻瓜》片中戲劇化撤銷退學處分,反而可能成為大法官六八四號解釋文出爐後首宗學生向校方提告案例。

02.16「邱智彥同學訴願記者會」與「684號解釋不是解嚴令,校園仍是法外租界!」學權論壇 新聞稿

大學學生權利調查評鑑小組  2011/2/16

  2011116日,萬能科技大學學生邱智彥正式收到學校對他的退學處分通知書。而那是他在校門口前靜坐絕食的第三天。到目前為止,邱智彥的靜坐行動已經超過30天,而校方對於他的訴求仍無正面回應。
  
  邱智彥同學於去年4月,向校方申請成立一個以關懷弱勢及非主流意見為宗旨的社團「邊緣之聲」,卻遭校方蠻橫打壓。遲至11月,社團仍未獲准成立。即便校方在多次回應媒體時均表達,已於去年十一月進行收件,但事實為,邱智彥同學在校方說辭反覆後開始靜坐,校方才開始將文件上呈。而校方在此期間仍宣稱已按照相關辦法處理,並指責邱智彥無理取鬧。

20110215

【新聞】萬能科大生靜坐 學權小組力挺

編按:
責任都推給主管機關教育部,學校都不用反省嗎?都不用檢討制度、進行改革嗎?
難道權益受侵害的學生只能透過漫長的司法程序,來盼望得到遲來的正義平反?
所以0215行動的訴求是:
1、要求校方撤銷對邱智彥的懲戒,檢討獎懲過程缺失;
2、針對萬能科大的社團管理辦法與申訴過程提出檢討報告書;
3、針對侵犯學生集會結社權、言論自由權、受教育權公開道歉。
學生的聲音,校方你聽見了嗎?

時間:2011214 21:46
立報/游婉琪

【記者游婉琪台北報導】
萬能科技大學學生邱智彥向校方申請成立社團遭阻,自 111在學校大門靜坐抗議至今,校方完全沒有回應。大學學生權利調查評鑑小組將聲援邱智彥,期盼教育部協助。

【新聞】設社團不成被退學 學權小組將聲援

時間:20110214 13:30
蘋果日報

中壢私立萬能科技大學商設系二年級學生邱智彥,向校方申請成立社團,因文件不齊無法成立,邱生16次向校方抗議,還帶錄影機拍攝蒐證,校方以邱生不理性行為嚴重違反校規,上月勒令退學,邱生不滿,在學校靜坐抗議至今已1個月。針對此事,大學學生權利調查評鑑小組明天下午2時將赴該校校門口聲援,後天協助邱生向教育部提出訴願。

【新聞】創社團遭退學 萬能:已善盡告知

編按:校方說法非事實,且避而不談在去年(2010年)四月到十月間,對邱智彥送件過程透過「行政慣例」名義,所進行的種種刁難。

時間:2011215
【聯合報╱記者游文寶/中壢報導】

中壢市萬能科技大學商業設計系二年級學生邱智彥申請成立社團遭退學爭議,引發其他大學社團不滿,決定今天前往聲援,學校昨天發表聲明,認為已盡到溝通責任,雙方各執一詞。

【新聞】創社團遭退學 男大生靜坐34天 校門靜坐抗議 不排除對學校提告

編按:關於記過理由及記過程序的爭議,請參閱記過理由,扭曲事實系列文章。以及令智彥採取錄影及靜坐等方式抗議的事件背景之校方態度問題

時間:2011215
台視新聞
林注強 報導

校園糾紛,桃園縣萬能科大,有一名二年級學生,為了成立社團的問題摃上老師和學校,最後因為德育成績不及格被迫退學,學生不滿,連續34天,在校門口靜坐抗議,並且不排除對學校提告,如果真的提告,將是在大法官通過學生可對學校提出行政訴訟解釋文後,第一個對學校提告的學生。 

【新聞】申請社團遭退學 大學社團今串連聲援

編按:關於記過理由及記過程序的爭議,請參閱記過理由,扭曲事實系列文章。以及令智彥採取錄影及靜坐等方式抗議的事件背景之校方態度問題

時間:2011215 08:59 pm
【聯合報╱記者游文寶/即時報導】

桃園縣萬能科大商業設計系學生邱智彥,因申請社團被學校勒令退學,來自各大學社團及學生40餘人,經網路串連,今天前往聲援抗議,明天上午,將轉向教育部陳情訴願。

萬能科大學務長簡顯光表示,這件勒令退學案已無迴旋空間,邱智彥申請社團學校已經核准在案,主要是他不斷違反校規加上曠課,才會被懲戒委員會決定退學,學校將靜待並尊重教育部的訴願裁定結果。

【新聞】疑遭不當退學 大二生靜坐34天抗議

時間:2011215 20:00
公視晚間新聞
記者陳姝君林志堅台北報導

位在中壢的萬能科技大學,有一名大二學生,在校門口靜坐長達34天,抗議學校不准他成立社團,還把他退學,而今天有一群來自其他大學的學生前來聲援,要求萬能校方公開道歉,讓這一名邱姓學生重返校園,不過校方表示,這名學生被退學的原因,是因為污辱師長以及曠課太多,並不是反對他成立社團,如果有異議可以向教育部訴願,也可以提起行政訴訟。

在校門口靜坐進入第三十四天,來自國內各大學的學生,也前來聲援,抗議遭到校方不當退學的大二邱同學,也說起這段期間受到的委曲。

【新聞】邱姓學生靜坐被退學!《無聲‧火》燒向萬能科大

時間:2011215 15:13
NOWnews 今日新聞網
生活中心/綜合報導

萬能科技大學商業設計系二年級邱姓學生遭到校方記過退學,但是雙方各說各話變成一起羅生門。邱姓學生在網路上製作《無聲.火(邱智彥成立社團被萬能退學以靜坐表達抗議)》影片,指責校方用莫須有的罪名將他記過退學。不過校方昨(14)日發出新聞稿指出,是因為邱姓學生在其靜坐抗議過程中影響校園交通安全,並且侮辱師長與侵犯師長權益等不當行為,經過校內師長期輔導與溝通無效,才不得不以校規懲處。

【新聞】20餘社團 今聲援萬能科大退學生

時間:2011215
自由時報

〔記者羅正明/桃園報導〕
中壢市萬能科技大學退學生邱智彥靜坐校門外,抗議校方不准他籌設「邊緣之聲」社團,昨天邁入第卅三天。據指出,今天將有廿多個大學社團、社運團體來聲援。校方表示,邱智彥侮辱師長,且屢勸不聽,只能開除,過程符合校規規定。

學校說,成立社團學校需要時間審核,邱智彥提出籌設後立即要求學校審核,學校多次勸導都不聽,邱智彥開始靜坐,還寫大字報侮辱師長,此外還曠課超過十七節,德育成績不及格,才被勒令退學,學校處置過程並無不妥。

【新聞】自主工聯 聲援科大學生邱智彥

時間:2011215 01:21 pm
【聯合晚報╱記者陳素玲/即時報導】

萬能科技大學生邱智彥遭校方懲戒,自主工聯下午前往萬能科技大學聲援邱智彥,要求學校「不再是工廠訓練所」!自主工聯表示,下午行動訴求包括:一、撤銷針對邱智彥同學的懲戒,檢討獎懲過程當中的缺失。二、針對萬能科大社團管理辦法與申訴過程提出檢討報告書。三、針對侵犯學生集會結社權、言論自由權、受教育權公開道歉。

0215聲援邱智彥行動-事後新聞稿

【聲援邱智彥同學行動10215「戒嚴還你.社團還我!聲援萬能科大邱智彥」
事後新聞稿

萬能科大學學生邱智彥退學處分   各校聲援學生怒:戒嚴還你.社團還我!

今日(二月十五日)為中壢萬能科技大學行政開工日,在校門口有一場由學生社團及民間團體自主性發起的行動,為的是共同聲援因為想成立社會人文社團而遭到退學處分的邱智彥同學。直至今日,他已經在校門口靜坐第三十四天,校方沒有任何誠懇的正面回應,就連今天遞送陳情書,校方在學生喊了將近二十分鐘的「校方出來」之後,才願意派公關室秘書出來接陳情書,連邱智彥同學的提問「為何校方要這樣刁難想成立社團的學生?」,就算聲援學生共同表達「公開回應」的呼聲,校方代表都不願當場給予回應,令在場學生很不能接受校方的誠意只有這種程度,且認為這是校內的家務事,意欲「關起門來打小孩」,而社會各界、全國學生不應置喙。

教育論壇:保障學生人權不應淪為口號 ■羅德水

http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-104430
立報 

教育論壇:保障學生人權不應淪為口號
2011-2-15 22:40
■羅德水
成立社團、參與社團是大學生培養公共事務能力的重要途徑,向來被視為是大學生涯必修的學分,各大學為鼓勵學生社團運作,並協助學生自治之推展,多在「學生事務處」下設有「課外活動組」,不外希望藉由活潑的學生社團營造多元校風。

正因為如此,就算再保守的學校,也不至於打壓箝制學生成立社團,甚至還要鼓勵學生社團以為校園民主的裝飾。

讓人震驚的是,在解嚴進入第24個年頭的現在,私立萬能科技大學不僅對於學生社團之成立申請百般刁難,最後竟然以記過、退學重懲擬成立社團的該校學生邱智彥,著實讓人不可思議。

邱智彥原是萬能科大商業設計系二年級學生,按邱智彥的說法(詳參〈邱智彥成社的自白紀錄〉http://www.coolloud.org.tw/node/56760),他之所以想要成立一個關心社會的社團,主要是希望集合一些有共同理念的同學,好讓大學生活「更有意義」。邱智彥說道:

美好的大學生活是每個年輕學子所嚮往的,是個能夠充分發揮想法與實踐理想的時刻,但這些充滿想法與方向的年輕人卻像是被升學主義強力打壓後而失去了志向,使得他們的想法都無法徹底發揮而只剩下吃喝玩樂面對四年的心態,而我希望的僅僅只是成立一個能夠讓大家多瞭解社會時事,多討論一些人文議題的社團,集合一些有想法的大學生共同運作這個社團,希望讓大學生活能夠過的更有意義,這是我最初想成立社團的理念。

邱智彥為這個社團取了「邊緣之聲」的名稱;詎料,迎接他的卻是一連串的刁難。承辦人員先是挑剔社團名稱不好;接著,一下說「需要有8個不同系」的同學方可成立,一下又說「需要等到另外一個社團申請才能一次送審」;最後,社團名稱換成了不明所以的「社會人文社」,邱智彥的社團還是無法成立。

邱無奈地說道:「經過9個月被摧殘的我已經沒有那種想要再跟這些人溝通的想法了,不僅行政人員漠視這件事,連尋求老師也沒有用,在這種絕望的狀況下,我只好選擇抗議!」

事實上,邱同學後來也曾嘗試透過校內救濟程式進行申訴,結果是,受理申訴的學生申訴評議委員會「根本就是在對學生做審判」,「感覺申訴管道及評議委員會形同虛設」。

為了向學校表達抗議,被退學的邱智彥已經從今年1月11日起在校門口靜坐,至今超過一個月。對此,學校方面當然也有說法,主要是邱智彥靜坐時擋了車道,並在海報上寫了侮辱老師的文字,學校因此決定將他退學。檢視兩造說法,整起事件實在值得各界進一步關注。

▲萬能科技大學商品設計系大二學生邱智彥,欲在校內設立社團,卻屢遭校內行政單位反覆退件,尋求校內救濟程序未果,繼而在校門靜坐抗議。(文/莊旻靜 圖/大學學生權利調查評鑑小組)

其一,學校是否樂見學生成立社團?
邱智彥係於去年6月以「邊緣之聲」為名向學校申請成立社團,承辦人員則以各種理由推託牽延,整整半年之久,承辦人或許認為邱同學的態度可以更禮貌些,但以「名稱不好」要求更名一事,還是不禁讓人想起,民國初年李大釗以「馬爾格斯」為名發起馬克思主義研究會,用以規避北洋政府查緝的故事,讓人懷疑學校是否真的樂見學生成立社團?

其二,退學處分是否過重?
邱智彥在與學校相關人員的溝通過程中或許過於急切,然觀諸其在社團申請過程中所遭遇之波折,總也是情有可原,無論如何,以邱生所犯情節而處以退學處分,實遠遠不符比例原則,考量內外因素,學校或許有更為妥適的處理方式。

其三,校內申訴是否淪為形式?
邱智彥曾經為社團申請問題提出校內申訴,惟依其自白,申訴不僅流於形式,申訴人似乎還感受到二次傷害,這似乎也不是保障師生權益的應有作法,值得通盤檢討。
平心而論,就法制面而言,近年來有關教育體系內基本人權之保障,政府確實做了不少努力,《公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約施行法》公佈迄今即將屆滿兩年,被視為是保障學生人權重要里程碑的大法官684號解釋文則甫於今年1月17日公佈。惟所謂徒法不足以自行,校園人權要如何保障?邱智彥一案應該是個重要的觀察指標。
(教師)

20110214

誤刊道歉

主編公告:
抱歉誤刊了網友Exic Chuang2011214日所寫之「RE:抗爭前夕:關於死亡的小事—邱智彥的選擇」,本台無意讓另開爭議模糊問題焦點及彼此對學權正義的共識,目前撤下該篇言論。


感謝讀者「匿名」與「關心政府的小市民」之回應留言(如下)

抗爭前夕:關於死亡的小事—邱智彥的選擇

文/范軒昂
寫於 2011214 9:46

記得119日晚上,我和邱智彥約在桃園某家咖啡廳,談話中,我希望他以身體為重,稍作休息,等到寒假開學後再行動,他不願意,我們甚至小小爭執起來,我慎重其事對他說:「你為什麼要這樣折磨我?」——那是他絕食抗議短暫就診之後,重回校門前的一個晚上,他楞住,接著瞅我一眼,笑了。那個瞬間,我知道,不可能去改變他的心意……。

今年寒冬,邱智彥在校門口靜坐已超過30天。

也在那個晚上,我得知喜愛音樂,玩樂團的他,現在一頭捲髮,以前可是剃了一頭光,朋友們保留了他的名字,叫光頭,我跟著喚,越來越多因為聲援而相識的朋友也喜歡喚這個名字,漸漸的,邱智彥變小,光頭的聲音變大….

現在的你,光頭,再不是一個人,我們來了。

【新聞】成立社團未果衍爭議 學生被退學

時間:2011年2月14日
人間福報

【本報台北訊】萬能科技大學學生邱智彥因向校方申請成立社團未果,被校方以「嚴重違反校規」為由退學。為求校方道歉,邱智彥日前在校門口靜坐抗議,至今已三十天,有網友製作影片發布於網路,並於臉書發起連署,明天將至萬能科大聲援邱智彥。

【新聞】爭權益 大學退學生向教部訴願

編按:
看不下去萬能科大校方傲慢、教育部行政怠惰的學生與公民團體朋友們,
0215一起站出來吧!!

行動時間:0215(),下午兩點,
行動地點:萬能科技大學 (桃園縣中壢市萬能路1)

時間:2011年02月14日
 中國時報 【林志成/台北報導】

「我是一個被學校抹煞的人,不希望有下一個犧牲者。」被萬能科大退學的邱智彥,從一月十一日起在校門口角落靜坐到昨天已三十二天,連續撐過幾波寒流不退,誓言要改變大學和學生間不對等的相處模式。大法官六八四號解釋文對他產生激勵作用,將向教育部訴願,如訴願不成就告學校,可能成為釋憲文出爐後,第一個對學校提起行政訴訟的學生。

【新聞】成立社團不成遭退學 校門靜坐1月 網友聲援


時間:2011年02月14日
【聯合報╱記者王維玲、楊德宜/台北報導】

萬能科技大學學生邱智彥因向校方申請成立社團未果,和校方溝通過程出現糾紛,111日被校方以一連串理由退學。他日前在校門口靜坐抗議至今已一個月,有網友製作發布影片,並於臉書粉絲頁面發起連署活動,將於明天至萬能科大聲援邱智彥。

20110213

對《社團成立辦法》之建議

萬能科大邱智彥同學在成立社團過程受阻實非個案,現有各校社團成立辦法在學生集會結社自由上呈現出的限制大同小異大學學生權利調查評鑑小組(簡稱學權小組)對此現象與制度性問題進行分析,並提出四大訴求如下:

成立一個關心社會的社團,為什麼會遭打壓?

成立一個關心社會的社團,為什麼會遭打壓?
這真的讓人難以理解。


經過智彥的同意,在此放上社團送件的章程資料,以供評斷。

「684號解釋不是解嚴令!校園仍是法外租界」學權論壇

去年11月,萬能科大的學生邱智彥,僅因想成立異議性社團「邊緣之聲」,不但遭校方處處刁難禁止,甚至以其抗議為由,將其記過、退學!直到今日,他都仍在校門口靜坐,校方卻無人聞問。這樣的狀況看似誇張,但恐怕並非個案。各種學生權利遭侵犯的狀況,舉凡:強制服務勞動、宿舍門禁、軍訓必修、片面調漲學費…,始終層出不窮。這些問題在中學階段,更是普遍。然而,在求取文憑以競爭維生的壓力下,台灣的學子們只能悶不吭聲,學習忍受各種不合理的處境,而直到進入職場繼續接受相同邏輯的壓迫。

20110211

[連署]戒嚴還你.社團還我!聲援萬能科大邱智彥

萬能科大校方此種打壓邱智彥同學的態度與作為,已經嚴重侵犯言論自由及集會結社的權利,更對學生的身體、心靈、及受教育權造成嚴重傷害。

針對萬能科大校方,學權小組與邱智彥同學共同討論出三大訴求:
1、 撤銷針對邱智彥同學的懲戒,檢討獎懲過程當中的缺失。
2、 針對萬能科大的社團管理辦法與申訴過程提出檢討報告書。
3、 針對侵犯學生集會結社權、言論自由權、受教育權公開道歉。

邱智彥同學的經驗看似誇張,但恐怕並非個案,如果我們期許校園是個培養人自主的民主環境, 我們將不會對邱智彥的處境視而不見。邀請您持續關注學權事件,並加入聲援行動,共同促成台灣教育環境中的校園民主具體實現。


連署網頁:http://campaign.tw-npo.org/sign.php?id=2011021104002800